Mediawijsheid
Media nemen in onze maatschappij een steeds belangrijker plaats in. Leerlingen maken dagelijks gebruik van internet en mobiele telefoon, hun huiswerk maken ze terwijl tegelijkertijd MSN'en, en menig uur wordt besteed aan (online) games. Dagelijks verschijnen in de pers berichten over cyberpesten, en 'de knip- en plakgeneratie'. Maar ook lezen we dat leerlingen internationale contacten leggen, leren van games en zich ontwikkelen tot actieve burgers die - meestal via de nieuwe media - hun stem laten horen in de maatschappij. In de kerndoelen van zowel het basis- als het voortgezet onderwijs staat dat het onderwijs leerlingen moet leren omgaan met media, en ze moet wijzen op de kansen en de bedreigingen hiervan. |
Daarnaast zijn scholen vanaf 1 september 2006 wettelijk verplicht aandacht te besteden aan actief burgerschap en sociale cohesie. De (nieuwe) media bieden een platform om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Ook hiervoor is het van belang dat leerlingen kennis hebben van en om kunnen gaan met media.
Op de Kennisnet website kun je lezen hoe je in het basis- en voortgezet onderwijs invulling kunt geven aan deze kerndoelen, en welke instanties op dit terrein actief zijn. Nul40 heeft bijgedragen aan de realisatie van de mediastrategie voor de communicatie van het begrip mediawijsheid naar leerkrachten in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. |
